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计算机应用技术专业人才培养方案
2016/3/2 由 边兴科 编辑  阅读:3144次
计算机应用技术专业人才培养方案
 
                              专业代码:590101               修订时间:2015年07月
一、专业培养目标
本专业主要面向IT行业,培养生产、建设、服务和管理第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备较强计算机技术应用能力、适度理论常识、崇高的职业素质,掌握办公自动化高级应用技术、图形图像处理、动画制作、多媒体编辑与处理等信息处理岗位技能的高端技能型专门人才。
二、人才培养规格
(一)毕业生的就业职业范围和工作岗位(使用规格):
1)服务面向:企事业单位从事计算机应用技术相关的工作。
2)就业岗位(群):
主要工作岗位:高级文员与秘书、办公室干事、图形图像处理、动画制作、多媒体编辑与处理等岗位
拓展工作岗位:网站运维、网络管理与维护等岗位
(二)常识、能力、素质结构分析
1.常识结构
(1)具备高端技能型专门人才必备的外语和学问及其它科技学问常识。
(2)了解电子信息类人才必备计算机软硬件基本理论、计算机体系结构。
(3)掌握办公自动化高级应用基础常识和多媒体制作基本常识。
(4)掌握一般网站的基本概念和网站运行和维护基本方法,包括各种常用网页制作工具的使用方法。
(5)掌握信息获取、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新与维护的基本常识。
(6)了解数据库应用相关常识,了解程序设计的一般思路和方法。
2.能力结构
( 1 )具有一定的自学及跟踪新技术发展的能力。
( 2 )具有能够阅读本专业英文资料和简单交流的能力。
( 3 )具有利用办公App的高级应用处理信息的能力。
( 4 )具有微机组装、系统安装的能力;一定的计算机操作与维护的能力,能从事计算机组装与维护工作;
( 5 )具有较强图形图像处理能力、动画制作能力和视频处理能力,能从事多媒体编辑与处理的能力。
( 6 )具有一定的网页设计和网站运行及维护能力;
( 7 )具有自我学习、常识技能的更新、适应岗位变化、分析问题解决问题、开拓创新能力。
3.素质结构要求
( 1 )具有良好的思想品德、行为规范和职业道德;
( 2 )具有为祖国富强、民族振兴而奋斗的精神;
( 3 )具有良好的学问素养和身体、心理素质;
( 4 )具有勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。
三、学制及招生对象
基本修业年限:三年
招生对象:参加高考的普通高中毕业生
四、毕业标准
(一)课程考核要求
课程考核方式分过程性考核和期末考核,所占比例由具体科目制定,在规定年限内,最终考试成绩大于60分,即为合格。
(二)毕业论文(设计)
完成顶岗实习后,按要求规范撰写毕业论文(设计),通过毕业论文答辩。
(三)证书
通过本专业的学习可以考取的证书:办公自动化职业资格证书;全国计算机等级考试一级证书;普通话证书;河北省英语A/B级证书;其他IT行业证书。
 
五、主要专业课程
专业核心课程教学项目安排
序号
课程(项目)
教学项目设计
职业能力目标(常识、技能、素质)
学时
主要教学环节说明
项目考核方式
1
计算机组装与维护
计算机硬件组装与调试
了解组成计算机的硬件的参数常识;能把计算机各部件进行组装并调试成功;规范操作
16
在硬件维护实训室进行计算机组件的拆散、组装、调试
现场技能考核打分
2
计算机操作系统和应用App的安装调试
了解计算机操作系统和应用App的相关常识;能快速安装和调试操作系统;能快速安装常用应用App;规范操作
28
在App维护实训室安装调试操作系统和应用App
现场技能考核打分
3
计算机维护系统的安装与调试
了解计算机维护系统的相关常识;能利用常用维护工具App制作单机和机房维系系统;规范操作,团结协作
16
在App维护实训室制作安装调试计算机维护系统
现场技能考核打分
1
VBA办公应用办公应用
简单成绩管理系统
了解vba基础常识,掌握单元格和区域引用,能利用代码进行单元格格式设置和表中数据填充;编程规范,小组合作
24
在计算机App实训室完成基础常识学习、基本技能训练并完成实训程序
现场技能考核打分
2
员工信息管理系统
掌握使用代码向工作表中进行数据增加、删除;能利用Validation对象实现单元格中数据输入的有效性;编程规范、团结协作
20
在计算机App实训室学习实现数据增删和validation对象相关常识点,完成实训项目
现场技能考核打分
3
购物消费管理系统
掌握窗体及控件使用,能通过窗体实现excel表中数据处理、信息查找和数据统计;编程规范、小组合作
12
在计算机App实训室完成实训项目,学习窗体和控件使用及其他相关常识点
现场技能考核打分
4
人事管理系统
综合实训,通过登陆界面进入系统,能办理员工入编、离职、岗位调动、员工信息查询、筛选;
编程规范,与人沟通能力
16
在计算机App实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
1
办公自动化高级应用
期刊的排版艺术
了解期刊的版面设置,能够添加版面,设置页眉页脚,进行版面布局,实现报头艺术设计,能够插入图片、自选图形,能够利用文本框链接实现“分栏”效果
12
在计算机App实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
2
调查报告的撰写
能够撰写调查报告,能设置调查报告格式,能在报告中插入和设置图片,能够绘制表格和运用表格进行计算,能够进行调查报告的版面设置
12
在计算机App实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
3
长文档的编排技巧
能够进行页面设置,能够进行属性设置,能定义及应用样式,能设置标题的多级编号,能设置插图的自动编号,根据要求生成目录,能够将论文分节或分页,能够设置页眉和页脚。
12
在计算机App实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
4
公文模板和图书的校对
了解公文模板的相关概念与种类,能创建公文模板,能编辑公文模板,能加载并应用公文模板,能进行图书校对与修订
16
在计算机App实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
5
邀请函的制作
能准备数据源,能建立邀请函模板,能利用邮件合并制作邀请函
能制作信封
6
在计算机App实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
6
毕业答辩演讲稿的制作
能由WORD大纲创建演示文稿,能够对幻灯片进行编辑操作,能在演示文稿中添加内容,能设置幻灯片的页脚,能够美化幻灯片的外观,能够设置幻灯片的放映效果
12
在计算机App实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
7
考试系统先容
能够设计幻灯片的母版,能够插入与编辑幻灯片,能够添加动画效果增强表现力,能够创建超级链接,能够插入多媒体并打包演示文稿。
12
在计算机App实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
1
音视频制作与处理
前期准备
掌握非线性编辑基础常识,认识premierepro2.06,
6
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
员工互评与经理评价
2
视频编辑基础
了解准备和输入素材的流程,能够管理素材,能够够在监视器窗口编辑素材,能够在时间线窗口中编辑素材,能够掌握素材编辑的高级技法,能够进行素材的整体编辑方法,能在节目监视器窗口编辑素材
12
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
3
视频特效的应用
能添加和控制视频特效,能添加内置视频特效,能调整组特效
16
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
4
转场特效的应用
能添加转场特效,能使用外挂转场特效
16
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
5
运动特效的应用
能控制不透明度,掌握运动特效的特点和设置方法
16
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
6
字幕和标题的制作
了解工具栏、字幕属性面板及字幕风格面板,掌握字幕设计的过程并进行字幕设计
16
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
7
音频的编辑和控制
能够编辑音频素材,能使用调音台面板,能添加音频特效
18
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
8
影片的预演和输出
掌握节目预演的方法,能够进行渲染输出。
18
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
1
图形图像处理
入门之旅
能够进行选项卡的操作、图片的放缩操作、矢量图与位图的认识、了解了常见图片格式及其特性、PSD格式及JPG格式文件的打开及保存操作等。
2
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
2
数码照片的补妆与合成
为数码照片中的人物绘制腮红,进行照片与模板的合成操作,掌握套索工具、矩形工具、魔棒工具、羽化命令等的设置和使用方法
18
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
3
完善数码照片的构图
掌握矩形选区工具、剪切工具、羽化命令、变换命令等的使用方法与技巧。能裁剪照片,调整照片尺寸,改变照片的方位,调整画布大小
24
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
4
修正有瑕疵的数码照片
了解影楼的工作模式、方法要点,能净化数码照片,为照片中的人物进行磨皮,消除照片中人物的红眼
20
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
5
妆饰数码照片
掌握画笔工具、钢笔工具、替换颜色命令、色相/饱和度命令、色彩平衡命令、历史画笔工具、曲线命令、液化滤镜命令、快选工具、加深/减淡工具、渐变工具、锐化工具等的设置及使用方法。能为照片中的人物进行化妆、减肥、美白牙齿,修改人物的服装颜色,并为黑白照片上色
20
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
6
换背景技法
掌握有效影像抠取的各种方法,能精确制作选区进行数码照片中人物的完美抠取
16
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
7
数码照片动态范围不足的后期补救
了解和掌握光影动态范围不足的照片的区分方法及校正时所使用的工具、命令、技能技巧等,能对照片的光景进行调节与修正
16
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
8
数码照片曝光和光影的控制
能对照片的曝光度、影调进行控制,并给照片添加光晕效果
16
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
9
数码照片的色彩校正
照片各种颜色产生的机理,掌握照片不同色彩的调控方法。能色彩模式的计算,数码照片颜色、影调的调节,复原褪色的照片
16
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
10
制作特殊色彩效果
能进行数码照片的特殊效果设计与制作,黑白图像的制作
16
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
11
数码照片的完美合成技法
掌握图像合成中不同色调、不同亮度、不同纹理等的处理方法,能对多照片进行无缝拼合以及多图层的联合操作
16
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
12
影楼后期版面设计
掌握图像合成时的基本规律和技能技巧,能对数码照片合成中的一般规律及要求
12
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
13
特殊字效设计
掌握字体的设计方法及效果处理的一般规律,能对字体进行修改与设计
12
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
14
综合设计与考查
基本技能技巧的综合运用
12
在计算机图形图像处理实训室完成综合项目制作
现场技能考核打分
六、课程设置与教学进程
(一)课程设置与教学计划进程表
(二)教学周数分配表
学 年
学 期
课程教学(周)
集中设置的实践教学
军训/见习
岗位观摩见习
社会实践
毕业设计(论文)
顶岗实习
劳动实践
第一学期
16周
2周
 
 
 
 
1周
第二学期
18周
 
暑假
 
 
 
1周
第三学期
18周
 
 
暑假
 
 
1周
第四学期
18周
 
 
 
 
 
1周
第五学期
18周
 
 
 
 
8周
1周
第六学期
18周
 
 
 
4周
16周
1周
七、实践教学环节安排表
序号
学期
周数
学时
课程名称
实训名称
实训实践内容
实训基地名称
考核方式
校内
校外
1
2
1
30
岗位观摩见习 
专业岗位认知见习
认知见习IT行业
 
IT行业企业
企业鉴定
2
1/2/3
49
83
大学英语
英语AB级考试
英语AB级考试内容
英语实训室
 
课证结合
3
2
18
36
综合人文素质
口语交际能力
普通话测试内容
普通话实训室
 
课证结合
4
1
16
44
计算机应用实务
职业基本技能实训
计算机操作技能
计算机实训室
 
课证结合
5
2
18
32
计算机网络技术
 
职业基本技能实训
计算机网络相关技能
 
计算机网络实训室
IT行业企业
课证结合
6
3/4
18
144
图形图像处理(Photoshop)
职业基本技能实训
图形图像处理相关技能
计算机图形图像处理实训室
IT行业企业
企业鉴定、过程成绩
7
2
18
56
计算机组装与维护
职业专门技能实训
计算机硬件组装及App安装维护
计算机组装实训室
IT行业企业 
课证结合
8
4
8
160
集中实训、实习
职业专门技能实训
计算机应用相关内容
 
IT行业企业
企业鉴定
9
6
16
320
顶岗实习 
顶岗实习
计算机应用相关内容
 
IT行业企业
企业鉴定
10
6
2
40
毕业设计(论文)
毕业设计
计算机应用相关内容
计算机实训室
 
答辩
八、综合素质培养计划
序号
学期
素质培养类别
素质培养项目
组织方式
(课程、讲座、竞赛、活动等)
考核
评价
方式
责任人
(部门)
备注
1
1
 
思想道德素质
军训
活动
过程成绩
员工处
 
2
1-5
时政分析
讲座
总结报告
思政课经理
 
3
2
大员工职业规划引导会
讲座、竞赛
过程成绩
思政课经理
 
4
1
光盘行动,从我做起
活动
总结报告
系团支部
 
5
1
学会感恩
活动
总结报告
系团支部
 
6
1
诚信与守信
讲座
总结报告
系团支部
 
7
1-5
主题班会
讲座、活动
总结报告
各班辅导员
 
8
1-5
党团活动
讲座、活动
总结报告
系团支部、党支部
 
9
3
亲情、友情、爱情
讲座
总结报告
各班辅导员
 
10
1
科学学问素质
办公App比赛
竞赛
成绩
系部经理
 
11
2
组装维护比赛
竞赛
成绩
系部经理
 
12
3
中外文学名著欣赏
讲座
总结报告
管理工程系、系员工会
 
13
1-5
C#语言兴趣小组
活动
成绩
系员工会、兴趣小组负责人
 
14
1-5
图形图像处理兴趣小组
活动
成绩
系员工会、兴趣小组负责人
 
15
1-5
蓝桥杯App设计大赛
比赛
成绩
赛前培训班负责人
 
16
1-5
电子信息大赛
比赛
成绩
赛前培训班负责人
 
17
1-5
FLASH动画兴趣小组
活动
成绩
系员工会、兴趣小组负责人
 
18
1-5
身心健康素质
心理健康调节
讲座
总结报告
系员工会、辅导员
 
19
1/3/5
学校田径运动会
活动
成绩
学院体育部
 
20
1/3/5
冬季元旦长跑
活动
成绩
学院体育部
 
21
1-5
学校艺术节
活动
成绩
学院艺术与建筑工程系
 
22
1-5
系部羽毛球比赛
竞赛
成绩
系员工会、兴趣小组负责人
 
23
3
发展性素质
多媒体创新大赛
竞赛
成绩
系员工会、院团委
 
24
6
专接本考试培训
课程
成绩
系员工会、相对应经理
 
25
1-5
自学考试培训
课程
成绩
系员工会、相对应经理
 
九、继续学习与职业生涯规划建议
IT行业是年轻人的天下,需要不断学习,所以在大学中不但要学会常识还要学会怎样学常识,锻炼员工的自学能力,提高继续学习的意识。想要做好职业规划要引导员工做到以下几点:
首先,需要了解自己,比如自己擅长的领域、技能、优势,同时也能看到性格中的不足之处,扬长避短,找出最适合自己,也是最利于自己发展的大方向。
其次,需要积累,比如考证、进修等,为自己充电,加强专业或者行业所需的基础常识。
其三,需要总结,如果从事过相关兼职,就明白经验是很重要的敲门砖,没做过一个工作或者犯过一些错误,都应学会总结提高,找出问题的根源最后,就是你的个人价值观了,适合自己的不一定是自己喜欢的,在兴趣和能力不兼容的情况下,哪一个是你优先考虑的,可以自己慎重考虑后决定。职业生涯规划需要具体的计划,你可以从短期做起,避免眼高手低,踏踏实实做起。在大学3年的学习中,建议做到以下几点:
1、认真学好专业常识和其他基础学科,坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质,通过参加各种社团等组织,锻炼自己的各科能力,同时检验自己的常识技能。
2、做一些兼职,社会实践活动,同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作,进一步提高自己的责任感、主动性。
3、证书大突破:考取英语四、六级。全国计算机二级等级考试。以及其他相关证书。
十、实施保障 
计算机应用技术教研室共有教职工21人,其中教授2人,副教授4人,讲师14人,助教1人。在学历方面,研究生学历10人,本科学历11人。职称和学历结构合理,能够承担各科的教学工作。
计算机应用技术专业目前有计算机硬件组装实训室、App维护实训室、动画制作实训室、图形图像处理实训室、网络技术实训室、网站规划与开发实训室、综合实训实训室等共计7个实训室。每个实训室内都配有足够数量的计算机,安装有投影,根据实训室的作用不同,相对应的实训室的电脑安装有不同的App供实训学习。高配置的计算机和最新版本的App为实验实训教学提供了保证。
    
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